2019年5月16日晚，南京大学哲学系肖玲教授在人文楼401会议室就治学、学术论文写作与学术生涯规划等问题与我院师生进行座谈。李侠教授、杜严勇教授以及二十余名硕博士研究生参加了此次座谈会。

肖玲教授首先深入分析了研究生学习特点与内容。她强调，与本科生不同的是，研究生最需要学习的自觉性。对于科技哲学以及科学史的学习来说，有三个维度需要关注，分别是哲学、历史与科学。哲学基础的学习需要学生多读经典原著，中哲、西哲与马哲要熟悉至少一个领域才能锻炼出系统的思维方式，进而形成自己的观念体系；科学史的学习能够让学生了解学科的整体发展，并且有助于学生以更高的视野去研究问题；科学是两个学科研究的前提和对象，学生们要对一般的科学知识有所了解，并且要对某一两个领域比较熟悉，这样学术研究才有基础。哲学、历史与科学三者不是孤立的，它们相辅相成，互相之间都会产生一定的作用。

接着，肖教授介绍了科技哲学研究的基本内容并详细介绍了如何进行学位论文写作。她建议大家可以从科技与文化、科技与社会、科技与伦理、科技与自然和社会工程等方面寻找研究内容。论文的选题要先把问题搞清楚，并尽量结合自己的专业背景、导师的研究方向、学校资源以及未来研究规划，这样才能找到可以形成系列研究的选题。在进行论文写作时，查找资料是第一步，对资料进行整理并形成综述才能发现问题进而提出新的思想。

最后，肖教授就具体论文内容要注意哪些方面与同学们进行了深入交流。选题的理论与现实意义要经过详细论证，国内外研究现状要紧扣自己的主题，论文主标题要反复雕琢，章节标题与大纲也要精雕细琢并能够与主标题相互映衬，等等。此外，肖教授还对其他一些论文写作细节与注意事项进行了分享。

参会的同学与老师在整个座谈过程中与肖玲教授积极互动，肖教授毫无保留的分享让同学们受益颇多。最后，李侠教授进行了总结，并感谢肖玲教授带来了一场精彩的座谈会。

撰稿: 蒋鹏宇

审编：栾利云