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再重逢,新憧憬 ----2020 年秋季学期数学史团队第一次工作组会
发布日期:2020年09月26日

秋阳此方炽,校园欢歌起。在经历了“抗击疫情”的磨砺后,当数学史团队成员再次相聚时,大家感慨良多。在新学期里,数学史团队的每位成员都充满新的期许和憧憬。923日,数学史团队召开了第一次组会,纪志刚老师因疫情仍阻滞美国,因此,会议采取线上和线下结合的方式,尽管纪老师身在大洋彼岸,但仍时刻挂念团队的每位成员和关心团队的建设和发展。成员们也是怀着激动的心情认真准备,在会议中积极发言,共同开启了新学期的新征程。

923日上午九时,大家齐聚人文楼412室,纪老师在腾讯会议室与大家如约相见。参加本次会议的团队成员有纪志刚老师、萨日娜老师、吕鹏老师,博士后曹婧博,博士生贾洪岩、田春芝、关静潇、林达、王思琛,硕士生应成霞、梁铭心和王浩霖。


相聚

本次组会有四个主题:一是欢迎新同学;二是博士后申请国家社科青年基金经验分享;三是研究生学习进展汇报,包括研究生开题准备和博士论文撰写进度;四是发布会议通知。

会议由萨日娜老师主持。首先热烈欢迎硕士生王浩霖和以老面孔、新身份入学的博士生王思琛,两位同学进行了自我介绍,王浩霖的导师为吕鹏老师,对于新鲜血液的加入,团队的每位成员都感到高兴,看着逐渐壮大的团队,大家彼此勉力,希望在新的学期里能够取得更好的成绩。

第二部分是博士后曹婧博为大家介绍申报国家社会科学基金青年项目的经验,她主要强调了三点:一是项目最好与国家政策和走向相关,切合国家鼓励的项目更容易得到评委的青睐;二是在博士阶段就要注重积累,博士毕业只是开启了真正从事学术之路的大门,所申请的项目是博士论文的拓展和深入;三是要注重题目的设定和格式的调整,如何选定一个吸引人的标题以及格式的规范也是能否入选的关键。曹婧博的经验对今后有志从事学术之路的成员来说大有裨益。

第三部分是博论的写作进度汇报以及研究生的开题准备。贾洪岩主要介绍了投稿、论文撰写进度和新一篇小论文的撰写情况。目前有两篇外审、两篇初审,博士论文已完成前三章,第四章和结论部分正在撰写中,他重点介绍了正在撰写的小论文《“比类”与“复原”:异质文化视角下对<借根方比例>的认识》。

田春芝主要汇报了论文撰写中的不足和困难,目前已基本完成第一章和第三章,但是由于对文献的阅读量不够且不深入,导致对研究现状没有很好的把握,同时对原典的解读还不够深入,因此需要集中精力阅读相关研究文献、认真做好文献梳理和汇总,同时加快对原典的解读,增强问题意识。

关静潇介绍了汉译佛经中的医药学以及对中国传统医学的影响作为博士论文选题的构想,纪老师和萨老师都对此选题表示赞同并肯定了其可行性。但对于其中有关“科学与宗教”或“科玄之争”的介绍,认为应该弱化或避免提及,以免有喧宾夺主之嫌。纪老师认为这样的开题报告还只是停留在“仅有一个想法”,还没有做好文献综述的工作,对于论文可挖的深浅没有全面的把握,关静潇表示要进一步进行文献的研读和整理,以期在正式开题前完成一个详实的报告。林达简要说明了她的想法并争取尽快拿出一个完整的开题报告。

应成霞主要介绍了自己小论文的投稿情况以及论文开题的设想,她计划以罗伯特·雷科德的《励智石》研究为硕士论文的选题,文艺复兴时期英国学者罗伯特·雷科德在算术、医学、几何、天文和代数方面都有著作流传于世,在代数学方面的经典《励智石》中,雷科德不仅发展了一种表示数字幂的方法,而且还发明了几种未知数的符号。更重要的是,加减符号的运用和一个众所周知的独创性发明,即第一次使用两条平行线代表相等的符号,使雷科德在当时处于欧洲数学的前沿。因此,对雷科德《励智石》的详细研究有助于进一步探讨他的数学思想来源和他在代数学方面所做出的重要贡献。

梁铭心首先介绍了小论文的投稿进展,然后主要介绍了有关论文选题的两个设想。一是有关薛凤《工开万物》在日本的流传和影响;二是关于跨文化视角下语境还原与自洽性科技史的实现方法,主要集中于艾尔曼与薛凤对中国古代科技史研究的分析。因为投稿论文在小范围内讨论了薛凤和艾尔曼对中国古代科技史采用语境还原的手法进行研究,这种对“语境还原”的体察,和对“自洽性理论体系”的升华,实现传统科技与现代研究之间的深度融合,使得科技史更本质的价值体现在恢复过去具体生活的丰富性与复杂性上。因此,如若在此基础上拓展为硕士论文,也不失为一个好的选题。

吕鹏老师发布了相关会议的通知,一是中国科学技术史学会2020年学术年会;二是第九届数学史与数学教育学术研讨会暨数学史分会成立 40 周年纪念会。萨老师和吕老师鼓励大家认真准备报告,积极参会,旨在锻炼自己同时了解科技史领域的发展近况,并展示交大数学史团队新风貌。

疫情之后令每位成员都格外珍惜这次重逢,同学们的喜悦、感恩之情溢于言表。同时,新学期的开始也让大家有了新的目标和期待,新鲜血液的加入更使得团队的精神风貌焕然一新。通过本次组会,大家相互交流学习心得,检视了自己的不足,深刻反思了自身的缺点,明确了努力方向和奋斗目标。

疫情无情,学问有情,正是怀着对数学史的热爱,大家构建了充满学习热情和友爱互助的数学史团队。老师虽在大洋彼岸,但心系团队,他充满激情的讲话让大家感到信心倍增,大家也期待着与纪老师重逢的时刻早日到来。

疫情带给我们更多的思考,在重新回到平安、健康的日子里,更要加倍珍惜,平心静气,踏踏实实做学问,一心一意搞研究。

审编:牟凯璇